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来自校长:学习未来的工作

2020年7月1日

信息时代的世界已经塑造并重塑了我们如何学习以及我们如何工作,我们需要适应,而且我们需要在一小十年前在一小部分时间内回应。年轻澳大利亚人(FYA)的基础围绕着工作,职业和许多职业的变化,今天的青年人会在他们的生活中经历,以及所需技能。

在一篇文章中,我最近由Vikram Mansharamani博士,哈佛大学讲师和全球潮流观察员帮助他人预测未来,管理风险和现场机会,他谈到是作为“通用”而不是专家的越来越多的效用在工作世界。

雇主和企业传统上寻求员工,他们是他们领域的“专业人士”。社会举办了专门从事一个地区的人,并在高考中了解该地区的知识。总会有一个专家,然而,Mansharamani博士的文章表明未来可能是一个需要更多的概念。

如果我们从这个大流行中学到了任何东西,我们需要迅速综合和回应信息,以及沟通和恢复我们的环境以及我们工作的方式,以便成功,或确实生存。随着许多行业不利地影响,我们面临重建经济的挑战,这使得话语已经转向未来的就业,职业机会以及我们所有人所需的技能,最重要的是,对于我们的学生来说,最重要的是。 

我们的学生应在发展和经营方式的发展中发出广泛的课程,挑战和培育,并在思考和运营方面的能力。成为问题求解器,研究人员,公众演讲者和有说服力的作家。在团队中领导和工作,灵活,成为反思,并被允许失败,起床并再试一次。最终没有受到职业边界的限制,而是成为一个可以超越的人,如果你喜欢,是一个横向思想家。 

多功能,经验多样化,以及拥抱现代劳动力的快速变化要求的能力将是雇主所寻求的属性。增加就业机会和攀岩经济将使我们更宽阔,灵活和适应。  

作为教育工作者,我们必须为我们的女孩做好准备,以便在任何未来呈现他们,并且以某种方式,我们的前往远程学习为我们的女孩展示了一个窗外,以展示它们如何适应和灵活。不适合我们看,但是他们看他们在不确定和不可预测的时期可以响应和茁壮成长。对他们生活的世界的能力和准备情况远见并将很快工作。

瑞秋瀑布女士
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